Информация для 9-классников

Материалы для работы можно найти по ссылке

Как будем работать с учениками 10 класса?

Поскольку учебников нет, то материалы для работы будут размещаться на блоге или здесь

С началом учебного года!

Уважаемые учащиеся!
Мы снова с вами встретились! Нам предстоит многому научиться, многое постичь!
Удачи всем нам!

Результаты нашей работы (11А)

Спасибо всем, кто потрудился. Правда есть среди нас те, кто воспользовался результатом труда других:(
Итоговую таблицу можно посмотреть здесь.
Может еще нужно кому-то доработать?

Еще раз о заданиях!

Уважаемые ученики 11-А!
Сегодня я вам не пишу новое задание, т.к. понимаю, что вы и так загружены, ведь конец года!
Сегодня прошу вас, доделайте те задания, которые вам уже были заданы. Обратите внимание, что в прошлом ззадании нужно было написать комментарий к моему сообщению. А еще в примере был подвох. Главная программа - это утилиты?
Удачи и до встречи!

Новое задание 11А

Ребята, спасибо Паше, Насте, Сергею, Юле, Аням, Максиму, Алине за выполненную работу! Я надеюсь, что и все остальные тоже ее сделают!
Замечание:Программное обеспечение можно было описать намного проще, не так подробно! Вы сами все сможете объяснить на своей схеме?
Мне интересно, какие трудности у вас были при работе с картами знаний? Опишите это, пожалуйста, в комментариях к данному сообщению.

Новое задание находится по ссылке. Мы повторим понятия связанные с операционной системой и разместим документ для совместного пользования. Удачи!

Задание для 11-А класса

Ребята, я рада, что Интернет - ваш друг и помощник!
А еще я рада, что вы мне об этом сказали. К балу по тесту, который вы проходили на уроке добавляю по 1 баллу - Насте, Сергею, Максиму, Оле, Ане, Артему, Алине.
На предыдущем уроке мы создали свои аккаунты на Гугле и написали комментарии в блоге.
Нас ждут еще и другие интересные службы Интернета.
Сегодня, мы с вами совместим темы «Повторение» и «Интернет». Посмотрим, что у нас получится!
Повторим структуру информационной системы, а именно, ее программной и аппаратной составляющей. Составим карту знаний. Перейдите по ссылке